Театрализованная деятельность дает ребенку возможность преодолеть себя, свои комплексы, стать свободным, раскованным, научиться свободно проявлять свои эмоции.Задача театрального действия – воспитание детей, развитие личности ребенка, развитие способностей детей.

  

 

Сегодня в Центре прошло мероприятие посвящённое празднику Медовый Спас. Дети познакомились с историей праздника и традициями празднования. Мероприятие завершилось весёлым чаепитием с маковыми булочками и мёдом.  

Центр социальной реабилитации смешанного типа для инвалидов и детей-инвалидов от 6 месяцев до 35 лет. Объявляет набор на новый курс реабилитации сроком на 6 месяцев с 11.09.2020 г по 12.03.2021 г . В центре вы можете получить услуги по реабилитации у следующих специалистов :

- лечебная физкультура

- лечебный массаж

- учитель логопед

- учитель дефектолог

- практический психолог

-групповые занятия

- учитель информатики

Телефон для связи : 071-367-42-36 , 071-389-38-4

 

 

 

Летом игра занимает большое место в жизни детей. Близость к природе, солнце, тепло, пребывание на воздухе – все это создает положительный эмоциональный настрой и усиливает тягу к игре. Новые яркие впечатления обогащают содержание детских игр. Тематика игр летом значительно богаче и разнообразнее. Особенно важно летом использовать игру для создания у детей хорошего настроения, чувства удовлетворенности, бодрости, ведь в этом залог здоровья, хорошего отдыха и полноценного развития ребенка.

      

"Лото" развивает мыслительные процессы: логическое мышление, внимание , память. Благодаря этой игре дети закрепляют знания цифр. Работа с фишками помогает улучшить мелкую моторику, что положительным образом сказывается на развитии речи, ведь мозговые центры, отвечающие за движения пальцев и речевые навыки, напрямую взаимосвязаны. Ребенок учится моделировать игровую ситуацию, просчитывать вероятность победы и принимать решения. 

Сегодня в Центре было проведено мероприятие посвящённое правилам дорожного движения. Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и шофёрами. Мероприятие проходило в веселой и непринужденной обстановке. Ребята узнали, насколько хорошо понимают правила дорожного движения, разобрали наиболее распространенные ошибки на дороге.

  

Использование спортивных тренажеров на занятиях помогает удовлетворить потребность детей в движении, справиться с нервными перегрузками, развивает их выносливость, улучшает координацию. Комплексные занятия на тренажёрах помогают скорейшему развитию детей, что идёт на пользу не только для физического, но и для умственного развития. Чем разнообразнее движения, тем больше поступает информации в их мозг, тем интенсивнее происходит их психическое развитие. Кроме того, занятия на тренажёрах помогают решать вопросы свободно времени и досуга детей и подростков, развивают самодисциплину.

   

 

Эффективный способ повышения двигательной активности детей, овладение ими основными движениями – это игра, частая смена движений, амплитуды, темпа и, конечно, использование  , необычного оборудования.  Проведение физкультуры с использованием нестандартного оборудования позволяет более быстро и качественно формировать двигательные умения и навыки, способствуют повышению интереса к занятию физкультурой. Упражнения с использованием нестандартного оборудования направлены на укрепление здоровья, улучшение физической подготовленности и повышение функциональных возможностей организма детей. 

 

    


В августе свой праздник отмечает арбуз – большая и сладкая ягода, которая созревает на бахчах и является воплощением самого лета. Красочный плод хорош не только на вкус, но и привлекателен внешне. Посмотрите, какие творческие работы делают ребята на арбузную тему!

 

   

Аппликация - один из самых доступных и популярных видов в детском творчестве. Интерес к ней ребенок проявляет, чуть ли не в самом раннем возрасте.Занятия аппликацией непрерывно развивают в ребенке творческое самосовершенствование, которое с каждым днем повышается. Ребенок оттачивает свое умение в вырезании и наклейке различных деталей, готовые аппликации получаются все сложнее и красивее.Отличным материалом для аппликации может стать яичная скорлупа. Такой неожиданный на первый взгляд материал поможет создать интересную мозаику на листе бумаги.

  

На сегодняшнем занятии для подростков поднимались важные темы связанные с взаимоотношениями в семье и влиянием родителей на становление личности ребенка. Ребята поделились своими детскими воспоминаниями, рассказали какие у них семейные традиции и даже какой они видят свою будущую семью. Ведь многое в жизни человека начинается с семьи. Развитие, формирование личности, как известно, во многом зависит от психологического климата. Этим определяется устойчивость внутрисемейных отношений и многое другое. Взаимодействие ребенка с родителями является первым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми. Контакты со взрослыми решающим образом определяют направление и темпы развития ребенка.

  

 

Кулинарный мастер-класс для детей - это полезно! Развивается мелкая моторика, дети учатся работать в команде, пробуют новое, узнают, как правильно пользоваться столовыми приборами и кухонными инструментами, а главное - познают секреты и традиции приготовления пищи. Начинают понимать, что всё сложное и неизвестное состоит из простого и известного. Готовить - это так здорово!

  

Сегодня педагоги Центра познакомились с новыми способами рисования морской солью.Рисование солью весьма необычно, но при этом достаточно просто.. Игра с солью, это не только развлечение для ребенка, это развитие тактильных ощущений, мелкой моторики рук, речи, образного и пространственного мышления, творческого потенциала ребенка.

  

 

Сенсорное воспитание формирует полноценное восприятие окружающей  , служит основой познания мира. Означает целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов. Сенсорные игры и игрушки учат мыслить, запоминать, анализировать, синтезировать, обобщать, экспериментировать и т. д., что в свою очередь развивает умственные способности детей.

   

 

На сегодняшнем занятии для педагогов, мы разобрали разнообразные арттерапевтические приемы с использованием "прозрачного мольберта" и поделились идеями, как можно дополнить задания исходя не только из целей практического психолога, но и дефектолога, логопеда и реабилитолога. Детям с ОВЗ, очень важно дать попробовать рисовать всевозможными способами и материалами, подобрать такие задания, которые помогут развить не только мелкую моторику, мышление, внимание, но и задействовать речь, сформировать навыки сотрудничества и взаимодействия. Кисточками, пальчиками, красками, фломастерами и даже пеной, с использованием трафаретов или собственной фантазии можно нарисовать интересные и яркие рисунки.

 

   

 

 

Ниткография – рисование нитками, это нетрадиционная техника. Этот вариант изображения очень доступный и абсолютно успешный.В процессе рисования ребята подключают фантазию и тем самым развивают творческое воображение. Каждый из нас, кто учит детей рисовать, знает, что есть дети, которые буквально «боятся чистого листа». Опробовав эту технику, можно увидеть как в считанные минуты ребенок раскрепощается. Почувствуете себя просто волшебником в их глазах. Результаты всегда соответствуют ожиданию появления чуда в своих руках; всплеску положительных эмоций и прекрасному настроению; у детей просто «сияют» глазки.

  

 

Воспитанники Центра социальной реабилитации смешанного типа для инвалидов и детей-инвалидов г.Горловка отправились в Центр психолого – медико - социального сопровождения «Созвездие», г. Красногорск, Московская область для прохождения курса реабилитации на 21 день. Это уникальная возможность получить более многогранный спектр реабилитационных услуг, поправить свое здоровье и получить консультации высококвалифицированных специалистов. В плане реабилитации предусмотрено психолого-педогогическое, дефектологическое, и логопедическое сопровождение, консультации врачей, физиотерапия, спелео- и бальнеолечение, механотерапия и обширная культурно-досуговая программа. Спасибо огромное, всем, благодаря кому осуществлен и реализован данный проект, ваша доброта и отзывчивость, чуткость и терпение помогают тем, кто оказался в непростой жизненной ситуации, преодолевают трудности и обретают веру в собственные силы. Ждем наших детей домой оздоровленными, с массой положительных впечатлений и эмоций.

   

 

Движение – жизнь!» - сказал древнегреческий философ Аристотель и яркое доказательство тому занятия в спортзале. Регулярные тренировки чрезвычайно благотворно влияют на физическую форму тела и полезны для организма. Регулярный фитнес позволяет поддерживать свое тело в тонусе и заряжает жизненной энергией на долгое время. Организм изначально будет настроен на физические нагрузки, что позволит легко справляться с трудностями дома и на работе, а также бороться с усталостью.

  


Тренировка движений пальцев, и кистей рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовки кисти руки к письму, а также мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга и, следовательно, уровень развития мышления.Одним из средств совершенствования пальчиковой моторики детей можно считать ниткографию. Деятельность с нитками, ножницами, клеем, карандашом – это не только сенсорно-двигательные упражнения. Это способ детального представления детей об окружающих предметах, способствующий проявлению умственной и речевой активности, развитию воображения.

   

 

Эмоции играют ведущую роль в жизни детей. Благодаря эмоциям ребенок воспринимает действительность и учится реагировать на происходящее в окружающем его мире. По мере того, как ребенок растет, его эмоциональный мир становится богаче и разнообразнее. Сегодня на педагогическом мастер - классе была затронута тема важности и необходимости внедрения игр и игровых упражнений в занятия с детьми, которые помогут им лучше понимать и описывать свое эмоциональное состояние. Организованная педагогическая работа может обогатить эмоциональный опыт детей и значительно смягчить или даже полностью устранить недостатки в их личностном развитии.