Монтессори-среда – это целый мир, в котором находится ребенок во время занятий, наполненный сотнями интересных для него предметов и где ребенку предоставляется возможность свободы выбора познавательной деятельности. Монтессори среда состоит из специальных дидактических материалов и пособий, занимаясь с которыми ребенок получает всестороннее развитие. Очень важно, что все, что находится в Монтессори-классе, в доступе ребёнка.  Монтессори среда имеет четкое разделение на различные зоны: практики, сенсорики, математики, языка, знания и понимания мира. 

Практика

Зона навыков практической жизни дает ребенку возможность освоиться с предметами и действиями обыденной жизни. Материалы и упражнения в этой зоне можно разделить на несколько групп: общеподготовительные (как ходить по классу, как носить стул, как носить различные объекты, как пересыпать и переливать…), по обслуживанию самого себя (все рамки с застёжками, мытьё рук,  полировка обуви, приготовление еды…), по уходу за окружающей средой (подметание, ухаживание за цветком, мытье стола…), особые виды движения и социальные навыки (как здороваться, как предложить помощь, как наблюдать, как накрыть на стол, хождение на жёлтой линии…). С помощью этих упражнений, ребенок становится самостоятельной и уверенной личностью.

Сенсорика

Зона сенсорного развития является одной из самых важных для детей.
С самого рождения ребенок получает массу представлений о внешнем мире через свои чувства: зрение, осязание, вкус, обоняние, слух, тактильные ощущения. Поэтому очень важно эти чувства развивать и утончать.

В зоне сенсорного развития ребенок узнает, что такое длина, ширина, цвет, потом учится различать оттенки цветов, силу звука. Ребенок постепенно осваивает, упорядочивает свои сенсорные эталоны, расширяет словарный запас, учится сравнивать, измерять, упорядочивать, мыслить логично и точно, развивает воображение и творческое мышление, память и наблюдательность. Эта зона косвенно готовит ребенка к математике.

Математика

Зона математики

Все материалы этой зоны направлены на то, чтобы путем практических манипуляций со специальными дидактическими Монтессори-материалами, ребенок овладевал основными математическими понятиями.

С их помощью ребенок имеет возможность научиться

• считать до 100, 1000 и более,
• понимать суть десятичной системы,
• оперировать понятиями «единица», «десяток», «сотня», «тысяча»,
• записывать числа,
• выполнять арифметические действия, не исключая умножение и деление,
• а также изучать свойства геометрических фигур.

Язык

Зона языкового развития — в ней дети:

• расширяют словарный запас,
• развивают фонематический слух,
• устную речь,
• овладевают грамматическими формами,
• подготавливают руку к письму,
• знакомятся с печатными и письменными буквами.
• читают

В этой зоне много материалов, провоцирующих ребенка на составление слова с помощью подвижного алфавита, дети составляют, читают предложения, и даже маленькие истории. Они учатся находить обобщающие понятия, взаимосвязи, что так важно и интересно для ребенка дошкольного возраста!

Знание и понимание мира

Зона знания и понимания Мира

В этой зоне ребенок познает окружающий мир, приобретает элементарные знания в сфере естественных наук, знакомится с понятиями Земля, Вселенная, и становится неотъемлемой ее частичкой.

В этой зоне находятся комнатные растения, домашние животные, пособия по естественным наукам (всевозможные карты, глобусы, календари, часы и т.д.), инвентарь для проведения опытов. Занятия в этой зоне направлены на обучение способам добывания информации по окружающему миру, истории, географии, астрономии, анатомии. Ребенок сопоставляет, сравнивает, анализирует, упорядочивает свои жизненные впечатления и переживания. Ребенок не только осознает себя, но и свое место в мире.

Творчество

Зона творческой деятельности — это зона максимальной свободы творческого самовыражения ребенка посредством рисования, лепки, аппликации и т.д.

В этой зоне ребенок работает с самыми разнообразными природными материалами и знакомится с различными видами искусств.