Это интересно!

Игры-шнуровки

Игры-шнуровки развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук; творческие спо­собности; пространственное ориентирование, способствуют пониманию понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева», а так же формируют навыки шнуровки (шнурование, завязыва­ние шнурка на бант), что способствуют развитию речи.

Многие родители слышали о том, что очень важно разви­вать у ребенка «мелкую моторику рук» и о том, что мелкая мо­торика напрямую связана с развитием речи. Развитию мелкой моторики способствуют занятия с играми, в которых есть мел­кие детали (например, «Мозаика»), манипуляция с мелкими предметами (например, с бусинами), вкладывание вкладышей в рамки и многое другое. Одним из самых эффективных спо­собов развития мелкой моторики являются игры-шнуровки.

Чем можно объяснить тот факт, что сейчас появилось так много игрушек-шнуровок? Ведь у теперешних родителей в детстве таких игрушек не было, тем не менее, выросли они нормальными людьми. Возникает недоумение, зачем это все надо?

Следствие слабого развития общей моторики, и в частнос­ти — руки, общая неготовность большинства де­тей к письму или проблем с речевым развитием.

К развивающим играм с ребенком, не стоит относиться как к коррекционной деятельности, исправлению чего-то, это — интересное и приятное занятие, отвечающее основным потреб­ностям ребенка. Игра дарит малышу первые победы, которые запомнятся на всю жизнь.

Детей очень интересуют всякие дырочки, ве­ревочки, шнурки.

Как играть в эти игрушки?

•     Во-первых, они не должны лежать в одном месте с други­ми игрушками. Выдавайте их только на занятия, а после
прячьте. Так интерес у ребенка не иссякнет.

•     Во-вторых, следует помнить, что не су­ществует такого занятия, которое могло бы увлечь ре­бенка на долгое время.

•     Поэтому,  в-третьих,  шнурование —  это  совместная
игра, здесь необходимо участие и ободряющее внимание
взрослого к трудному для ребенка процессу.

Для детей старшего возраста существуют сюжетные шнуровки. Здесь уже не только манипуляции руками, но и еще игра-драматизация, в которой шнурование вводится как элемент разыгрывания сказки. Сюжетные шнуровки бывают разной степени сложности. Так же их можно использовать для работы по разным темам, для закрепления и дифференцирования звуков и т.д.

       Больше всего на свете ребенок хочет двигаться, для него движение — есть способ познания мира. Значит, чем точнее и четче будут детские движения, тем глубже и осмыс­леннее знакомство ребенка с миром.

Учитель-реабилитолог ЦСРДИ

Шапошник С. М.